Mundgod'da bir geri dönüş

ABD, Avrupa ve Avustralya'daki Batılılara Dharma öğreten Tibetli rahiplere alışkınız. Ama bir Batılı rahibenin Hindistan'daki Tibetlilere İngilizce Dharma öğrettiğini hayal edin! Ben, tesadüfen (tarafından karma?), geçen Ekim ayında Mundgod'u ziyaret ettiğimde böyle bir deneyime dahil oldum. Güney Hindistan'da Mundgod, Gaden ve Drepung'a ev sahipliği yapmaktadır. manastıra ait Her ikisi de son derece başarılı ve kendini gerçekleştirmiş öğretmenlerle dolu üniversiteler. O zaman nasıl kendimi 130-150 Tibetliye Dharma konuşması yaparken buldum?

Drepung Manastırı (Fotoğraf: avalonmediaworks)

Pek çok Batılının (ve Hollywood'un) Tibet toplumuna ilişkin idealist vizyonlarının aksine, ortalama bir Tibetli, bir sunak kurmak ve günde birkaç dua okumak gibi ritüeller dışında Dharma hakkında çok az şey biliyor. Tibetliler, ebeveynlerinden bazı temel Budist fikirleri ve değerleri öğrenirler, ancak çoğu Dharma'yı ciddiyetle çalışmaz. İlk olarak, Batı'daki ortalama bir insan gibi, yaşamları geçimini sağlamaya odaklıdır. İkincisi, Dharma metinlerinin çoğu edebi Tibet dilindedir ve günlük konuşma diline yabancı olan teknik sözcüklerle doludur. Lay Tibetliler, yüksek bir kişi tarafından sunulan inisiyasyonlara katılabilir. lama bir kutsama almak için, ancak aynı olduğunda katılım çok daha düşük lama hakkında halka açık dersler verir lamrim veya düşünce dönüşümü. Şimdiye kadar, Hindistan'daki manastırlardaki keşişler bölgedeki sıradan Tibetliler için ders vermediler ve Tibetliler de onlardan bunu istemedi. Ayrıca, Hindistan'daki Tibet okullarında keşişler her gün birkaç dakika namaz kıldırsa da, çocukların Dharma'yı ve günlük hayattaki pratik uygulamalarını sistematik olarak öğrendikleri sınıfları yoktur.

Muhterem Tenzin Wangchuk, Muhterem Zong Rinpoche'nin görevlisi, benim eski bir arkadaşımdır. İlerici ve açık fikirli, bu durumla ilgileniyor ve Hindistan'daki genç Tibetlileri Dharma'yı öğrenmeye teşvik etmeye çalışıyor. Bu amaçla, Mundgod'da Hindistan tarafından yönetilen ve çocukların pek çok konuyu İngilizce olarak okudukları Tibetliler için Merkez Okulu'nun müdürü ve müdürüyle konuştu ve Amerikalı bir rahibenin bir ayin yapması fikrine sıcak bakıp bakmadıklarını görmek için. öğrencilerle konuş. Öyleydiler ve bu yüzden bana yapıp yapamayacağımı sordu. İlk başta tereddüt ettim, çünkü Mundgod benden çok daha kalifiye öğretmenlerle doluyken konuşma yapmam saçma geldi. dili ve günlük hayattan örnekler verdi.

10'dan 12'ye kadar olan sınıflardaki gençler, ben önde bir sandalyeye otururken, beton açık hava toplantı alanında oturuyorlardı. Yaklaşık 45 dakika boyunca uygulanabilirliği hakkında konuştum. Budahayatımızdaki öğretileri: çalışma yöntemleri öfke, utangaçlığın üstesinden gelmek, özgüven geliştirmek, ebeveynler ve arkadaşlar ile daha iyi geçinmek için. Dikkatlice dinlediler ve sorun olmadığını anlayınca gevşeyip esprilerime güldüler. Daha sonra oturum, yazdıkları sorular için açıldı. Genellikle utangaç olan gençlerden, içten ilgilerini gösteren düşünceli sorularla dolu kağıt parçaları sel gibi aktı. Tanrı'ya inanan bir dinden inanmayan bir dine nasıl geçtim? Onlar gibi düşünmediğimde ailem ne dedi? Bilimsel bir bakış açısıyla cehennem alemleri nerede, onların varlığını kabul etmek zor değil mi? Evren nasıl başladı? Budizm bilimle uyumlu mu? İnanç sahibi olmak ne demektir? Budist olmak ne anlama gelir - eğer okursak Om Yele Padme Hum ama anlamını anlama, ne işe yarar? İç kargaşa, depresyon ve kafa karışıklığıyla nasıl başa çıkarız? nedir Buda?

Zaman kapandığında hepimiz mutluyduk. Daha önce ciddi olan okul müdürü bile gülümsüyordu. Ama günler sonra hayretle başımı salladım: Bu eşsiz durum nasıl ortaya çıktı? Son derece minnettardım, çünkü bu benim teklif Hazretlerine Dalai Lama. Bana ve diğer Batılılara şefkatle verdiği onca öğretiden sonra, onun halkına öğreterek bu iyiliğin karşılığını küçük bir şekilde ödeyebildiysem, ne mutlu bana.