ทบทวนบทที่ 11 และ 12
ทบทวนบทที่ 11 และ 12
ส่วนหนึ่งของชุดคำสอนต่อเนื่องตามหนังสือของ Daniel Perdue หลักสูตรการใช้เหตุผลและตรรกะทางพุทธศาสนา: แนวทางเอเชียเพื่อการคิดเชิงวิเคราะห์ที่ดึงมาจากแหล่งที่มาของอินเดียและทิเบต.
- หกกระบวนทัศน์สำหรับการเปรียบเทียบสอง ปรากฏการณ์
- ๘ แนวทางแห่งการแผ่เมตตา
- ทบทวนคำศัพท์จากบทที่ 11 และ 12 โดยการเปรียบเทียบ
- สติสัมปชัญญะและผู้รับรู้โดยตรง
- การเปรียบเทียบการรับรู้โดยตรงและการรับรู้ทางประสาทสัมผัส
64 หลักสูตรการให้เหตุผลและอภิปรายทางพระพุทธศาสนา: ทบทวนบทที่ 11 และ 12 (ดาวน์โหลด)
ท่านเทนซิน เซปาล
พระ Tenzin Tsepal ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับการทำสมาธิครั้งแรกในโรงเรียนมัธยมปลายในปี 1970 ขณะทำงานเป็นทันตแพทย์ในซีแอตเทิลและผู้บริหารโรงพยาบาลในยากิมา เธอได้ฝึกฝนและเข้าร่วมพิธีวิปัสสนาตามประเพณีวิปัสสนา พ.ศ. 1995 ได้ก่อตั้งมูลนิธิมิตรภาพธรรมและคำสอนกับพระท่านทับเตนโชดรอน เธอเข้าร่วมการประชุม Life As A Western Buddhist Nun ในอินเดียในฐานะฆราวาสในปี 1996 หลังจากการล่าถอยของ Vajrasattva ที่เปลี่ยนชีวิตเป็นเวลา 3 เดือนในปี 1998 Ven Tsepal อาศัยอยู่ที่ Dharmsala ประเทศอินเดียเป็นเวลาสองปีโดยที่เธอได้สำรวจแนวคิดเรื่องชีวิตสงฆ์ต่อไป เธอได้รับการอุปสมบทเป็นภิกษุณีกับองค์ทะไลลามะในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2001 หลังจากอุปสมบทแล้ว เธอก็ถูกฝังอยู่ในโครงการพุทธศึกษาเต็มเวลาที่สถาบัน Chenrezig ในรัฐควีนส์แลนด์ ประเทศออสเตรเลีย โดยเฉพาะกับ Khensur Rinpoche และ Geshe Tashi Tsering . ในฐานะที่เป็นครู FPMT ที่มีคุณสมบัติ Ven. เซปาลได้รับแต่งตั้งให้เป็นครูชาวตะวันตกที่สถาบัน Chenrezig ตั้งแต่ปี 2004 ถึง 2014 โดยสอนชุดวิชา Discovering Buddhism สอนหลักสูตรทั่วไปและการสอนแบบล่าถอยชั้นนำ ในปี 2015 เธอได้สอนสามวิชาสำหรับโปรแกรมพื้นฐาน FPMT พระเซปาลมาถึงที่วัดสราวัสตีในกลางเดือนมกราคมเพื่อเข้าร่วม Winter Retreat ประจำปี 2016 เธอเข้าร่วมชุมชนในเดือนกันยายน 2016 และได้รับการฝึกอบรม Shiksamana ในเดือนตุลาคม