พิมพ์ง่าย PDF & Email

บทที่ 4: ข้อ 85–89

บทที่ 4: ข้อ 85–89

ส่วนหนึ่งของชุดคำสอนเรื่องอารยะเดวา 400 บทบนทางสายกลาง มอบให้เป็นประจำทุกปีโดย Geshe Yeshe Thabkhe ตั้งแต่ปี 2013-2017

แรงบันดาลใจอ้างของจันทรกิรติ น้อมรำลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณ ราคาเริ่มต้นที่ มัธยมคาวตาระ

  • สรุป ความน่าเชื่อถือของ Olymp Trade? ความผูกพัน ข้าพเจ้าและข้าพเจ้าอยู่บนพื้นฐานของความเข้าใจผิดเกี่ยวกับตัวตนที่มีอยู่จริง
  • ตัวตนดำรงอยู่เป็นที่พึ่งที่เกิดขึ้น ในแง่ความหมายและแนวความคิดที่ถูกกำหนดบนพื้นฐานของการกำหนด - ร่างกาย และจิตใจ
  • เมตตาเห็นสัตว์เร่ร่อนในสังสารวัฏ ยึดมั่น แก่ตนเองที่หลงผิดว่ามีอยู่จริง
  • ความเห็นอกเห็นใจเป็นการตอบสนองต่อการเห็นสิ่งมีชีวิตที่เชื่อในความคงทนของตัวเอง
  • ความเห็นอกเห็นใจที่มองเห็นสิ่งมีชีวิตภายใต้อิทธิพลของความเชื่อในการดำรงอยู่ของตนเอง

ข้อ 85–89

  • เหตุใดจึงไม่เหมาะสมที่ผู้นำจะหยิ่งเพราะเป็นผู้พิทักษ์ประชาชน
  • การปฏิเสธการลงโทษผู้เกเรโดยผู้นำนั้นเป็นการกระทำที่มีคุณธรรม
  • ปฏิเสธว่าปกป้องราษฎรด้วยการลงโทษคนเกเรเป็นการปฏิบัติทางศาสนา
  • ปฏิเสธว่าปกป้องประชาชนออกจาก ความผูกพัน คือการปฏิบัติธรรม
  • การกระทำที่รุนแรงเป็นที่มาของความภาคภูมิใจและความประมาท
  • ทำไมทุกอย่างที่ระบุไว้ในบทความทางสังคมไม่ถูกต้อง

คำถามและคำตอบ

Geshe Yeshe ทับเค

Geshe Yeshe Thabkhe เกิดในปี 1930 ในเมือง Lhokha ทิเบตตอนกลางและกลายเป็นพระภิกษุเมื่ออายุ 13 ปี หลังจากสำเร็จการศึกษาที่วัด Drepung Loseling ในปี 1969 เขาได้รับรางวัล Geshe Lharampa ซึ่งเป็นระดับสูงสุดในโรงเรียน Geluk ของพุทธศาสนาในทิเบต เขาเป็นศาสตราจารย์กิตติคุณที่ Central Institute of Higher Tibetan Studies และเป็นนักวิชาการที่มีชื่อเสียงทั้ง Madhyamaka และ Indian Buddhist Studies ผลงานของเขารวมถึงการแปลภาษาฮินดีของ แก่นแท้ของคำอธิบายที่ดีของความหมายที่ชัดเจนและตีความได้ โดย ลามะ ซองคาปา และ กมลาศิลา บรรยายเรื่อง สูตรต้นกล้าข้าว. ความเห็นของเขาเองว่า พระสูตรต้นข้าว : คำสอนของพระพุทธเจ้าว่าด้วยการขึ้นอยู่ได้รับการแปลเป็นภาษาอังกฤษโดย Joshua และ Diana Cutler และเผยแพร่โดย Wisdom Publications Geshela ได้อำนวยความสะดวกในงานวิจัยมากมาย เช่น การแปลฉบับสมบูรณ์ของ Tsongkhapa's ตำราอันยิ่งใหญ่เกี่ยวกับขั้นตอนของเส้นทางสู่การตรัสรู้, โครงการใหญ่ที่ดำเนินการโดย ศูนย์การเรียนรู้พุทธศาสนาทิเบต ในรัฐนิวเจอร์ซีย์ซึ่งเขาสอนเป็นประจำ