กรรมและ 11 กันยายน

รับมือโศกนาฏกรรม 11 กันยายน

• มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันด้วยการสนับสนุนที่เป็นรูปธรรม
• เปลี่ยนจิตผ่านการฝึกถงเลนและเฉินเรซิก
• ลี้ภัย เพื่อสร้างความเมตตาต่อผู้ก่อการร้าย

ถาม-ตอบ 9-11 โจมตี 01 (ดาวน์โหลด)

ความคิดเห็นเกี่ยวกับการรุกรานอัฟกานิสถานของสหรัฐฯ

• ตั้งคำถามกับการตัดสินใจทางการเมืองและผลที่ตามมา
• ตระหนักถึงความยากลำบากที่นักการเมืองต้องเผชิญ

ถาม-ตอบ 9-11 โจมตี 02 (ดาวน์โหลด)

หน้าที่ของกรรม

• ประสบการณ์กลุ่มและส่วนบุคคล กรรม
• คิดถึงแบบไหน กรรม ชักนำให้คนอื่นทำร้าย
• กรรม เป็นเจตนาทางใจและผลงานของเราเองที่นำพาภัยมาสู่ผู้อื่น

ถาม-ตอบ 9-11 โจมตี 03 (ดาวน์โหลด)

การเกิดใหม่ของเหยื่อโศกนาฏกรรม

• เงื่อนไข ที่กำหนดชีวิตในอนาคตของเรา
• ตายด้วยใจเมตตา
• ประโยชน์ของการปฏิบัติธรรม

ถาม-ตอบ 9-11 โจมตี 04 (ดาวน์โหลด)

อธิบายการโจมตี 11 กันยายนกับเด็ก ๆ

• สนับสนุนให้ลูกได้แสดงความรู้สึก
• สร้างความเมตตาให้กับทุกคนที่เกี่ยวข้องกับโศกนาฏกรรม
• ตั้งคำถามว่าเราปฏิบัติต่อความรุนแรงเป็นความบันเทิงอย่างไร

ถาม-ตอบ 9-11 โจมตี 05 (ดาวน์โหลด)

กรรมและสภาวะแวดล้อมของเรา

• สิ่งแวดล้อมอันเป็นผลมาจากการกระทำในอดีตและความคิดปัจจุบันของเรา
• จิตผิดพลาดอย่างไร ยอดวิว ความรุนแรงเป็นความสุข
• ตอบรับชาวพุทธป้องกันความรุนแรง

ถาม-ตอบ 9-11 โจมตี 06 (ดาวน์โหลด)

ต่อต้านการล้างแค้น

• การเสริมสร้างการเจรจาของชาวยิว/มุสลิมในสหรัฐอเมริกา
• ประโยชน์ของการบริการศรัทธาระหว่างศาสนา
• อาสาสมัครและส่งเสริมเวทีการศึกษาเพื่อลดอคติ

ถาม-ตอบ 9-11 โจมตี 07 (ดาวน์โหลด)

ไม่สบายกับการล้อเลียนของวันที่ 11 กันยายน

• รู้ตัวว่าการ์ตูนรุนแรงไม่ตลก
• ความต้องการอารมณ์ขันและความอ่อนไหว
• ใช้อารมณ์ขันเพื่อลดความกลัวและความวิตกกังวล

ถาม-ตอบ 9-11 โจมตี 08 (ดาวน์โหลด)

การทำลายพระพุทธรูปบามิยัน

• การทำลายล้างเป็นการสูญเสียสำหรับทุกคน
• พุทธศาสนิกชนเป็นตัวอย่างในการแก้ไขข้อขัดแย้ง

ถาม-ตอบ 9-11 โจมตี 09 (ดาวน์โหลด)