செர்காங் சென்ஷாப் ரின்போச் II
1984 ஆம் ஆண்டு இந்தியாவின் ஸ்பிட்டியில் பிறந்த செர்காங் சென்ஷாப் ரின்போச்சே II, தனது மூன்றரை வயதில், மிகவும் மதிக்கப்படும் பௌத்த ஆசிரியரும், 14வது தலாய் லாமாவின் விவாதப் பங்காளியும், வணக்கத்திற்குரிய துப்டன் சோட்ரானின் மூல ஆசிரியருமான செர்காங் சென்ஷாப் ரின்போச்சேவின் மறுபிறவியாக அங்கீகரிக்கப்பட்டார். தென்னிந்தியாவில் உள்ள காண்டன் ஜங்ட்சே மடாலயத்தில் விரிவான பௌத்தப் பயிற்சியைப் பெற்றார், மேலும் இந்தியாவின் தர்மசாலாவில் உள்ள பௌத்த இயங்கியல் நிறுவனத்தில் தனது கல்வியை மேலும் தொடர்ந்தார். மேற்கத்திய மாணவர்களுடன் இணைப்பதன் முக்கியத்துவத்தை உணர்ந்த புனித தலாய் லாமா, கனடாவில் மூன்று ஆண்டுகள் தீவிர ஆங்கிலப் படிப்பை முடிக்குமாறு அவருக்கு அறிவுறுத்தினார். இந்த அனுபவம் அவரை மேற்கத்திய உலகத்துடன் அறிமுகப்படுத்தியது மற்றும் அவரது ஆழ்ந்த பௌத்த அறிவை நவீன உலகத்தைப் பற்றிய புரிதலுடன் இணைக்க ஒரு அடிப்படையை வழங்கியது.
இடுகைகளைக் காண்க
செர்காங் சென்ஷாப் ரின்போச் II வெறுமையை உணரும் வாய்ப்பு
அர்ப்பணிப்பு மற்றும் மற்றவர்களுக்கு நன்மை பயக்கும் வகையில் பயிற்சி செய்வதற்கான விருப்பத்தின் இறுதி வசனங்கள்.
இடுகையைப் பார்க்கவும்
இருப்பு முறைகளுக்கு இடையிலான முரண்பாடுகள்
அனைத்து தவறுகளையும் நீக்கும் வெறுமையின் போதனைக்கு நன்றி.
இடுகையைப் பார்க்கவும்
தர்மத்தின் மருந்து
நிகழ்வுகளின் சார்பு எழுச்சி மற்றும் வெறுமையை நிலைநிறுத்துவதற்கான பல்வேறு வழிகள்.
இடுகையைப் பார்க்கவும்
சார்புநிலையின் நுட்பமான நிலைகள் எழுகின்றன
வெறுமைக்கும் சார்ந்து எழும் புரிதலுக்கும் இடையிலான தொடர்பு.
இடுகையைப் பார்க்கவும்
தோற்றத்தின் வெறுமை
பல்வேறு பௌத்தப் பள்ளிகள், கூட்டுத்தொகைகளுடன் தொடர்புடைய சுயத்தை எவ்வாறு பார்க்கின்றன.
இடுகையைப் பார்க்கவும்
புத்தரின் போதனையின் சாராம்சம்
வேரில் உள்ள துன்பங்களை நீக்குவதற்கு, சார்ந்து எழுவதைப் புரிந்துகொள்வது ஏன் அவசியம்.
இடுகையைப் பார்க்கவும்