Print Friendly, PDF & மின்னஞ்சல்

ஒருவரின் குழந்தைக்கு வழிகாட்டுதல்

ஒருவரின் குழந்தைக்கு வழிகாட்டுதல்

அப்பா இரண்டு குழந்தைகளுடன் கைகோர்த்து நடக்கிறார்.
(புகைப்படம் ரிச்சா யாதவ்)

குழந்தை வளர்ப்பு குறித்த கேள்விக்கான இந்த பதில், பேச்சு வார்த்தையின் ஒரு பகுதியாகும் புத்த நூலகம் ஏப்ரல் 2006 இல் சிங்கப்பூரில்.

குழந்தை வளர்ப்பில், உங்கள் குழந்தைக்கு வழிகாட்டுதல், வடிவமைத்தல் மற்றும் பொறுப்பாக இருத்தல் மற்றும் அவர்களைக் கட்டுப்படுத்துதல் ஆகியவற்றுக்கு இடையே உள்ள கோடு எங்கே?

எங்கள் உந்துதலில் வரி எங்கோ உள்ளது என்று நினைக்கிறேன். குழந்தையை நம்மில் ஒரு அங்கமாக, நம் நீட்சியாகப் பார்க்கும்போது, ​​கட்டுப்படுத்தும் மனம் உள்ளே குதிக்கிறது என்று நினைக்கிறேன். நமக்கு ஈகோ அதிகம். இணைப்பு இந்தக் குழந்தைக்கு, நாங்கள் இதுவரை இல்லாததைச் செய்ய விரும்புகிறோம். நாங்கள் அவர்களை முழுமையாக்க விரும்புகிறோம். நாங்கள் சரியானவர்கள் அல்ல, எனவே, “இந்தக் குழந்தையை முழுமையடையச் செய்வோம்” என்று கூறுகிறோம். அவர்கள் இளமையாகவும், வார்ப்பூட்டக்கூடியவர்களாகவும் இருக்கிறார்கள், எனவே நாங்கள் சொல்கிறோம், “நாம் ஒருபோதும் ஆக முடியாததை உருவாக்குவோம். அவர்கள் விரும்பாவிட்டாலும், இதுவரை இல்லாத அனைத்தையும் அவர்களுக்கு வழங்குவோம்.

அப்பா இரண்டு குழந்தைகளுடன் கைகோர்த்து நடக்கிறார்.

உங்கள் பங்கு ஒரு பணிப்பெண்ணின் பங்கு போன்றது; உங்கள் பங்கு குழந்தையை வழிநடத்துவதும் வடிவமைப்பதும் ஆகும். (புகைப்படம் ரிச்சா யாதவ்)

நம் ஈகோ குழந்தையுடன் அடையாளம் காணப்பட்டால், நான் எது, இந்த மற்ற உயிரினம் எது என்பதற்கும் தெளிவான வேறுபாடு இல்லை. அப்போது நிறைய கட்டுப்பாடுகள் வரும். ஆனால் குழந்தை இந்த வாழ்க்கையில் வந்த ஒரு தனித்துவமான நபர் என்பதை நீங்கள் பார்க்கும் போது "கர்மா விதிப்படி, மற்றும் முந்தைய வாழ்க்கையிலிருந்து மற்ற அனைத்தும், அவர்களுக்கு சொந்தமாக இருக்கிறது புத்தர் இயல்பு, பிறகு உங்கள் பங்கு ஒரு பணிப்பெண்ணின் பாத்திரம் போல் ஆகிவிடும்; உங்கள் பங்கு குழந்தையை வழிநடத்துவதும் வடிவமைப்பதும் ஆகும்.

குழந்தையின் போக்குகள் மற்றும் திறமைகள் என்ன என்பதை நீங்கள் பார்க்க வேண்டும். உங்கள் குழந்தை இசையில் நன்றாக இருக்கிறது என்று வைத்துக்கொள்வோம், ஆனால் உங்கள் குழந்தை கணிதத்தில் நன்றாக இருக்க வேண்டும் என்று நீங்கள் விரும்புகிறீர்கள், எனவே நீங்கள் “இசையை மறந்துவிடு. நீங்கள் கணிதம் செய்ய வேண்டும்! முட்டாள், உங்கள் எண்கணிதத்தை நீங்கள் சரியாகச் செய்யவில்லை. உங்களால் எதையும் சரியாக செய்ய முடியாது. நான் உங்களுக்கு ஒரு ஆசிரியரை அழைத்து வருகிறேன். “ஓ, அக்கம் பக்கத்தினர் என்ன சொல்லப் போகிறார்கள்? உங்கள் சோதனையில் நீங்கள் மிகவும் மோசமாக செய்தீர்கள்! முதன்மை 1 மற்றும் நீங்கள் 50% பெற்றீர்கள். உன் வாழ்நாள் முழுவதும் நீ தோல்விதான்!”

ஓ, நல்லவரே! இது ஒரு சிறு குழந்தை, இது வெறும் கணிதம்! உங்கள் குழந்தை இசை மேதையாக இருக்கலாம். அவர்கள் சில கணிதங்களைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், அவர்கள் கணிதத்தில் சிறந்த மதிப்பெண்களைப் பெறாவிட்டாலும், உலகம் செல்கிறது.

உங்கள் குழந்தை எதில் சிறந்தவர், அவர்களின் சொந்த பரிசுகள் என்ன என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடித்து, அவற்றை வளர்க்கிறீர்கள். அங்கு உங்களுக்கு மொஸார்ட் குழந்தை இருக்கலாம், ஆனால் நீங்கள் அவர்களை ஐன்ஸ்டீனாக மாற்ற முயற்சித்தால், அவர்கள் ஒருபோதும் ஒன்றாக இருக்க மாட்டார்கள்! அவர்கள் ஐன்ஸ்டீன் அல்லது மொஸார்ட் இல்லாவிட்டாலும், யார் கவலைப்படுகிறார்கள்! அவர்களிடம் சில தனித்துவமான திறமைகள் உள்ளன, அவை ஒரு பெற்றோராக, நீங்கள் வளர்த்து வெளியே கொண்டு வரலாம்.

குழந்தை வளர்ப்பு என்பது மக்கள் திறமையானவர்களாக இருப்பதற்கு கடினமான முயற்சிகளில் ஒன்றாகும், அவர்கள் குறைந்தபட்சம் பயிற்சி பெற்றவர்கள்.

வணக்கத்திற்குரிய துப்டன் சோட்ரான்

புனித சோட்ரான் புத்தரின் போதனைகளை நமது அன்றாட வாழ்வில் நடைமுறைப் படுத்துவதை வலியுறுத்துகிறார் மேலும் மேற்கத்தியர்களால் எளிதில் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய மற்றும் நடைமுறைப்படுத்தக்கூடிய வழிகளில் அவற்றை விளக்குவதில் குறிப்பாக திறமையானவர். அவர் சூடான, நகைச்சுவையான மற்றும் தெளிவான போதனைகளுக்கு நன்கு அறியப்பட்டவர். அவர் 1977 இல் இந்தியாவின் தர்மசாலாவில் கியாப்ஜே லிங் ரின்போச்சே என்பவரால் பௌத்த கன்னியாஸ்திரியாக நியமிக்கப்பட்டார், மேலும் 1986 இல் தைவானில் பிக்ஷுனி (முழு) நியமனம் பெற்றார். அவரது முழு சுயசரிதையைப் படியுங்கள்.

இந்த தலைப்பில் மேலும்