Jak zobaczyć duchowego mentora
06 Lamrim średniej długości
Część serii cotygodniowych nauk Lamy Tsongkhapy Traktat średniej długości o etapach drogi do oświecenia.
- Dlaczego potrzebujemy nauczyciel duchowy
- Przegląd trzech cech ucznia
- Szacunek dla dharmy i nauczyciela oraz uważny umysł
- Dodatkowe cechy, które powinien posiadać uczeń
- Jak nauczyciel staje się Twoim nauczyciel duchowy
- Rozwijanie wiary i szacunku do nauczyciela poprzez dociekanie i rozumowanie
- Rozróżnianie pomiędzy dobrymi cechami a złym postępowaniem
- Trzy sposoby postrzegania nauczyciela w zależności od rodzaju praktyki
Czcigodny Sangye Khadro
Urodzona w Kalifornii Czcigodna Sangye Khadro została wyświęcona na buddyjską mniszkę w klasztorze Kopan w 1974 roku i jest długoletnią przyjaciółką i współpracowniczką założyciela opactwa Ven. Thubtena Chodrona. Czcigodny Sangye Khadro przyjęła pełne święcenia (bhikszuni) w 1988 roku. Podczas studiów w klasztorze Nalanda we Francji w latach 1980-tych pomogła założyć klasztor Dordże Pamo wraz z Czcigodnym Czodronem. Czcigodny Sangye Khadro studiował buddyzm u wielu wielkich mistrzów, w tym Lamy Zopa Rinpocze, Lamy Yeshe, Jego Świątobliwości Dalajlamy, Gesze Ngałang Dhargyey i Khensur Dziampa Tegczoka. Zaczęła nauczać w 1979 roku i przez 11 lat była nauczycielką rezydentem w Ośrodku Buddyjskim Amitabha w Singapurze. Od 2016 roku jest nauczycielem rezydentem w centrum FPMT w Danii, a w latach 2008-2015 odbyła studia magisterskie w Instytucie Lama Tsong Khapa we Włoszech. Czcigodny Sangye Khadro jest autorem kilku książek, w tym bestsellerowej Jak medytować, obecnie w 17. druku, który został przetłumaczony na osiem języków. Od 2017 roku uczy w opactwie Sravasti, a obecnie jest rezydentem na pełen etat.