Een kind begeleiden

Waar ligt in het ouderschap de grens tussen het begeleiden, vormgeven en verantwoordelijk zijn voor uw kind, en het controleren ervan?

Ik denk dat de lijn ergens in onze motivatie ligt. Als we het kind zien als een deel van ons, als een verlengstuk van ons, dan denk ik dat de controlerende geest erin springt. We hebben te veel ego gehechtheid aan dit kind, dus we willen ze maken tot wat we nooit zijn geweest. We willen ze perfect maken. We zijn niet perfect, dus we zeggen: "Laten we dit kind perfect maken." Ze zijn jong en kneedbaar, dus we zeggen: “Laten we ze maken tot wat we nooit konden worden. Laten we ze alles geven wat we nooit hebben gehad, ook al willen ze het niet.”

Uw rol is als die van een rentmeester; jouw rol is om het kind te begeleiden en vorm te geven. (Foto door Richa Yadav)

Wanneer ons ego te veel wordt geïdentificeerd met het kind, is er niet zo'n duidelijk onderscheid tussen wat ik ben en wat dit andere levende wezen is. Er komt dan veel controle bij kijken. Maar als je ziet dat het kind een uniek persoon is die in dit leven is gekomen met karma en al het andere uit een vorig leven, dat ze hun eigen hebben Buddha natuur, dan wordt je rol meer die van een rentmeester; jouw rol is om het kind te begeleiden en vorm te geven.

Je moet kijken wat de neigingen en talenten van het kind zijn. Stel dat uw kind goed is in muziek, maar u wilt dat uw kind goed is in rekenen, dus u zegt: 'Vergeet muziek. Je moet rekenen! Idioot, je hebt je rekenkunde niet goed gedaan. Je kunt niets goed doen. Ik ga je een bijlesdocent geven." “Oh, wat gaan de buren zeggen? Je deed het zo slecht in je test! Primary 1 en je hebt 50%. Je bent je hele leven een mislukkeling!”

Oh mijn god! Dit is nog maar een klein kind, en het is gewoon wiskunde! Misschien is uw kind een muzikaal genie. Ze leren wat wiskunde, en zelfs als ze geen uitstekende cijfers halen voor wiskunde, gaat de wereld door.

Je ontdekt waar je kind goed in is, wat zijn eigen gaven zijn, en die koester je. Je hebt daar misschien een baby Mozart, maar als je probeert om van hen een Einstein te maken, zullen ze er nooit een worden! En zelfs als ze geen Einstein of Mozart zijn, wat maakt het uit! Ze hebben een aantal unieke talenten die je als ouder kunt koesteren en naar buiten kunt brengen.

Ik denk dat ouderschap waarschijnlijk een van de moeilijkste inspanningen is voor mensen om vaardig in te worden, de taak waarvoor ze het minst zijn opgeleid.