တွေးခေါ်မှုနှင့် အကျင့်၌ ဝိညာဉ်ရေးဆရာများကို မည်သို့ အားကိုးရမည်နည်း။

• ကျွန်ုပ်တို့နှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ဆက်ဆံရေးကို ချဉ်းကပ်ရန် အရေးကြီးပါသည်။ ဝိညာဉ်ရေးရာဆရာ အပြုသဘောဆောင်သောလှုံ့ဆော်မှုနှင့်အတူ
  • နှင့်ဆက်ဆံရေး ဝိညာဉ်ရေးရာဆရာ အခြားဆက်ဆံရေးအမျိုးအစားများနှင့် ကွဲပြားသည်။
  • ငါတို့နဲ့ မပတ်သက်သင့်ဘူး။ ဝိညာဉ်ရေးရာဆရာ ကျွန်ုပ်တို့သည် အခြားသူများနှင့် ဆက်ဆံလေ့ရှိသော နည်းလမ်းများဖြစ်သည်။
• သူတို့နဲ့ ဘယ်လို ဆက်စပ်ရမလဲ ဆိုတာ စဉ်းစားစရာပါ။
  • ကျွန်တော်တို့ကို လမ်းညွှန်ပေးနိုင်တဲ့ သူတို့ရဲ့စွမ်းရည်ကို ယုံကြည်မှုရှိပါ။
  • သူတို့၏ ကြင်နာမှုကို ပြန်လည်အမှတ်ရခြင်းဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျေးဇူးတင်ရှိစေသည်။
  • တရားဆယ်ပါး၏ သုတ္တန် နှင့် The Array of Stalks Sutra ကျွန်ုပ်တို့၏အရာကိုဖော်ပြပါ။ ဝိညာဉ်ရေးဆရာများ သူတို့က ငါတို့ကို ဘယ်လို ကြင်နာကြမလဲ။
• ကျွန်ုပ်တို့၏ အကျင့်၌ ဝိညာဉ်ရေးဆရာနှင့် မည်သို့ သက်ဆိုင်သနည်း။
  • ပူဇော်သက္ကာကို ပစ္စည်းဥစ္စာ
  • ပူဇော်သက္ကာကို ဝန်ဆောင်မှု
  • ပူဇော်သက္ကာကို ကျွန်ုပ်တို့၏အလေ့အကျင့်
• ကျွန်ုပ်တို့၏ဝိညာဉ်ရေးဆရာကို အားကိုးခြင်း၏အကျိုးကျေးဇူးများ
• အားနည်းချက်တွေက သူတို့ကို အားမကိုးဘူး။
• ကျွန်ုပ်တို့၏ဆရာကို ချစ်ခင်မြတ်နိုးခြင်းသည် အရာအားလုံးအပေါ် သူတို့သဘောတူရမည်ဟု မဆိုလိုပါ။

Gomchen Lamrim 04: ဝိညာဉ်ရေးဆရာကို ဘယ်လိုအားကိုးရမလဲ။download,)

ဆင်ခြင်သုံးသပ်ခြင်းအချက်များ

1. 1. အောက်ပါအခန်းငယ်များကိုထောက်၍ သင်၏ဆရာများ၏ကြင်နာမှုကို ဆင်ခြင်ပါ။

အချိန်အတော်ကြာ စက်ဘီးစီးလျက် လည်ပတ်နေသော ကျွန်ုပ်ကို လိုက်ရှာကြသည်။ အဝိဇ္ဇာကြောင့် ကြာမြင့်စွာ ဖုံးလွှမ်းခြင်း နှင့် ထိနမိဒ္ဓတို့မှ ငါ့ကို နှိုးဆော်ကြကုန်၏။ ဖြစ်တည်မှုရဲ့ သမုဒ္ဒရာထဲမှာ နစ်မြုပ်နေချိန်မှာ သူတို့က ကျွန်တော့်ကို ဆွဲထုတ်တယ်။ မကောင်းသော အကျင့်ကို ကျင့်သောသူသည် ငါ့အား ကောင်းသောလမ်းကို ပြတော်မူ၏။ ထောင်ထဲမှာ ချည်နှောင်ခံထားရတဲ့ ငါ့ကို လွှတ်ပေးတယ်။ သူတို့သည် ကျွန်ုပ်အတွက် ဖျားနာမှုဒဏ်ကို ခံနေကြရသော ဆရာဝန်တစ်ဦးဖြစ်သည်။ ငါသည် ၎င်းတို့အား မိုးတိမ်များအဖြစ် ခံယူ၍ မီးဖြင့် တောက်လောင်နေသော ငါ့ကို အေးချမ်းစေသင့်သည်။ ကို attachment နှင့်တူသော။

ဤအရာတို့သည် ငါ၏ ဝိညာဉ်မိတ်ဆွေ၊ တရားဓမ္မကို ဟောကြားသူများဖြစ်ပြီး တရားအားလုံး၏ အရည်အသွေးများကို အပြည့်အ၀ သင်ကြားပြသပေးသူများဖြစ်သည်။ ဘုရားလောင်း၏ အကျင့်ကို မျှတစွာ သင်ကြားသည်။ ဒီအတွေးတွေနဲ့ ငါဒီကိုရောက်လာတာ။ အားလုံးကို မွေးဖွါးလာတာနဲ့အမျှ သူတို့ဟာ ငါ့အမေလိုပါပဲ။ သီလနို့ကို ပေးတတ်သောကြောင့် သူနာပြုနှင့်တူ၏။ သူတို့သည် ဉာဏ်အလင်း၏အကိုင်းအခက်များဖြင့် ကျွန်ုပ်အား လုံး၀သန့်စင်စေသည်။ ဤဝိညာဉ်ရေးမိတ်ဆွေများသည် လုံးဝဒုက္ခပေးသည်။ သူတို့သည် သေခြင်းနှင့် အသက်ကြီးမှ လွတ်မြောက်သော ဆရာဝန်များကဲ့သို့ပင်။ ဝတ်ရည်မိုးရွာ၍ သိကြားမင်းနှင့်တူ၏။ ပုဏ္ဏားကဲ့သို့ သီလဂုဏ်နှင့် ပြည့်စုံ၏။ သူတို့သည် တောက်ပသော နေရောင်ကဲ့သို့ပင် ငြိမ်းချမ်းရေး၏ ဦးတည်ချက်ကို ပြသသည်။ ရန်​သူ​တွေ မိတ်​​ဆွေ​တွေ​နဲ့​ပတ်​သက်​ပြီး တောင်​တွေ​လို​ပဲ။ သူတို့မှာ အနှောက်အယှက် ကင်းမဲ့တဲ့ စိတ်တွေရှိတယ်။ အေးဆေး ပင်လယ်။ သူတို့သည် ပြီးပြည့်စုံသော ပံ့ပိုးမှုပေးသည်၊ အချို့က လှေသမားများကဲ့သို့ပင် ပြောကြသည်။ ဒီစိတ်နဲ့ ငါဒီကိုလာပြီ။ ဘုရားလောင်းသည် ငါ့ဥာဏ်ကို ပေါက်ဖွားစေ၏။ ဘုရားလောင်းသည် ဉာဏ်အလင်းကို ဖြစ်စေသည်။ ငါ့သျှင် ဤသတ္တဝါတို့သည် ချီးမွမ်းအပ်ကုန်၏။ ဗုဒ္ဓ. ဤသို့သော သီလရှိသော အကြံဖြင့် ငါသည် ဤအရပ်သို့ လာ၏။ သူတို့က ကမ္ဘာကြီးကို ကယ်တင်လိုက်တာနဲ့ သူတို့ဟာ သူရဲကောင်းတွေလိုပါပဲ။ သူတို့သည် ကပ္ပတိန်များ၊ အကာအကွယ်များနှင့် ခိုလှုံရာများ ဖြစ်လာကြသည်။ သူတို့သည် ကျွန်ုပ်ကို ပျော်ရွှင်မှုပေးသော မျက်လုံးများဖြစ်သည်။ ဤကဲ့သို့သော အတွေးများဖြင့် သင်၏ဝိညာဉ်ရေးမိတ်ဆွေများကို ဂုဏ်တင်ပါ။

1. သင့်ဆရာများနှင့် ဆက်ဆံရေးကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန် သင့်တွင် ပုံမှန်လောကီစိတ်အားထက်သန်မှုအချို့က အဘယ်နည်း။ ဒါတွေကို ဓမ္မစေ့ဆော်မှုအဖြစ် ပြောင်းလဲဖို့ သင်ဘာလုပ်နိုင်မလဲ။
2. ကျွန်ုပ်တို့၏ဆရာများကို “ကျေးဇူးပြု” ခြင်းသည် ဘာကိုဆိုလိုသနည်း။
3. ကျွန်ုပ်တို့၏ဆရာများကို သစ္စာရှိစွာ အားကိုးရန် နည်းလမ်းသုံးမျိုးကား အဘယ်နည်း။ အခုရော ဘယ်လိုနေလဲ။ (ရွှင်မြူး!!!) မင်းရဲ့ အလေ့အကျင့်ကို မြှင့်တင်ဖို့ မင်းဘာလုပ်နိုင်လဲ။
4. ကျွန်ုပ်တို့၏ ဆရာများကို အားကိုးခြင်း၏ အကျိုးကျေးဇူးများနှင့် ၎င်းတို့ကို အားမကိုးခြင်း၏ အားနည်းချက်များကား အဘယ်နည်း။