အာရှတိုက်ရှိ ဗုဒ္ဓဘာသာနှင့် ပြန်လည်ဆက်သွယ်ခြင်း။

တော်တော်များများက စင်ကာပူနဲ့ အိန္ဒိယကို မကြာသေးခင်က ခရီးစဉ်တွေအကြောင်း မေးနေကြပြီမို့ ဒီကိုသွားပါ။

အိန္ဒိယကို မသွားခင် ဆယ်ရက်အလိုမှာ စင်ကာပူမှာ နှစ်ပတ်၊ ခရီးစဉ်ကို စီစဉ်ပေးခဲ့သည်။ Phor Kark ကြည့်ပါ။အဲဒီမှာ တရုတ်ဘုရားကျောင်းကြီး၊ ဗုဒ္ဓဘာသာအသင်းတော်. စာအုပ်ဆိုင်၊ တက္ကသိုလ်၊ Amitabha ဗုဒ္ဓစင်တာ (၈၇-၈၈) မှာ ကျောင်းဆရာဖြစ်ခဲ့တဲ့) သုံးရက်တာ ဆုတ်ခွာ၊ ဗုဒ္ဓဘာသာစာကြည့်တိုက်အခြားဟောပြောသူများနှင့် နှစ်ရက်ကြာ ဖိုရမ်တစ်ခု (ထိုအထဲတွင် Ajahn Brahmavamso၊ ဗြိတိသျှထေရဝါဒ၊ ဘုန်းကြီး ဘယ်သူလဲ ဆရာတော် သြစတြေးလျနိုင်ငံရှိ ဘုန်းတော်ကြီးကျောင်းတစ်ခု၏) ညနေတိုင်း တက်ရောက်သူ ၁၃၀၀ ကျော်နှင့် လူထုဟောပြောပွဲ နှစ်ကြိမ်။

စင်ကာပူရှိ Amitabha ဗုဒ္ဓဘာသာစင်တာ။

စင်္ကာပူမှာ ဗုဒ္ဓဘာသာကို ဘိုးဘေးကိုးကွယ်မှုနဲ့ ကွဲပြားပြီး တရားဓမ္မ ပြန့်ပွားအောင် လုပ်ဆောင်နေတဲ့ လူငယ်များစွာရဲ့ စိတ်ပါဝင်စားမှုနဲ့ ခွန်အားတွေကြောင့် စင်္ကာပူနိုင်ငံမှာ ဗုဒ္ဓဘာသာရဲ့ အခြေအနေဟာ နှစ်ပေါင်းများစွာ တိုးတက်လာခဲ့ပါတယ်။ ဗုဒ္ဓဘာသာကမကထပြုပေးသော ဆေးခန်းများ၊ သူနာပြု အဆောက်အဦများ၊ နေ့ထိန်းကျောင်းများ၊ ကျောင်းများစသည်ဖြင့် ဖွင့်လှစ်ခြင်းဖြင့် ဗုဒ္ဓဘာသာလူမှုရေးဆိုင်ရာ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုများ တိုးများလာပါသည်။ အကောင်းဆုံးမှာ လူများ သည် လေ့ကျင့်မှုနှင့် စိတ်ကို ပြောင်းလဲစေပါသည်။

ခါတိုင်းလိုပဲ၊ ဒီတစ်ခေါက် အိန္ဒိယတောင်ပိုင်းကို အလည်လာရင်း၊ အထူးသဖြင့် Bylakuppe အနီးက Ganden ဘုန်းကြီးကျောင်းနဲ့ Sera ဘုန်းတော်ကြီးကျောင်းနဲ့ အိန္ဒိယကို ပြန်ရောက်ရတာ ပျော်တယ်။ ၁၆ နှစ်သား လူ့ဇာတိခံ ငါ့ဆရာ၊ Serkong RinpocheGanden မှာနေထိုင်ပြီး သူ့အိမ်မှာ နှစ်ပတ်ကျော်နေခဲ့တယ်။ အလုပ်လုပ်ဖို့ အချိန်ရခဲ့တယ် (ကွန်ပြူတာ နဲ့ ယူခဲ့!) နဲ့ Rinpoche နဲ့ အချိန်များစွာ ကုန်ဆုံးခဲ့ရတဲ့ သာယာတဲ့၊ စိတ်အေးလက်အေး လေထုတစ်ခုပါ။ Rinpoche က အတော်လေး ရင့်ကျက်ပြီး လေးနက်တဲ့ ဆွေးနွေးမှုတွေ ရှိမယ်။ နောက်တော့ ခဏကြာတော့ ကလေးတွေလို ဟာသတွေ ကစားကြမယ်။

စင်္ကာပူက ကျွန်တော့်သူငယ်ချင်းတွေဖြစ်တဲ့ Hwee Leng နဲ့ Soon Ann တို့ဟာ အချိန်တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းတော့ အဲဒီမှာရှိကြပြီး Rinpoche ကို သူတို့ထည့်ထားတဲ့ PC တစ်လုံးကို ကြင်နာစွာ ကမ်းလှမ်းခဲ့ပါတယ်။ Encarta စွယ်စုံကျမ်း၊ ကမ္ဘာ့စာအုပ်၊ ဘဝသမိုင်း၊ အင်္ဂလိပ်စာလေ့လာခြင်း၊ နှင့် အခြားစိတ်ဝင်စားဖွယ် အရာများ (ကွန်ပြူတာဂိမ်းများ မရှိပါ။) ဤသည်မှာ သူ့အတွက် ကမ္ဘာကြီးအတွက် တံခါးအသစ်ကို ဖွင့်ပေးလိုက်သည် ဝင်ရောက်ခွင့် အိန္ဒိယကျေးလက်ဒေသရှိ ဘုန်းကြီးကျောင်းတစ်ကျောင်းတွင် အထွေထွေအချက်အလက်များကို ကန့်သတ်ထားသည်။ Helen Keller၊ နယ်လ်ဆင်မင်ဒဲလား၊ ငါးမန်းများ၊ ဝေလငါးများ၊ မီးတောင်များ၊ အယ်လ်ဆာဗေးဒေါ၊ စင်္ကာပူ၊ အိပ်စက်ခြင်း၊ ဆီးချိုရောဂါ၊ ပုလဲဆိပ်ကမ်း၊ ကြောင်များ၊ ဂျေရုဆလင်၊ ကြောင်များ၊ ဂျေရုဆလင်တို့ကို ကြည့်ပါ။ ငါတို့အကြောင်းပြောကြတယ်။ ဒလိုင်းလားမားဂန္ဒီနဲ့ ML King တို့ကို လေးစားတယ်။ Rinpoche ၏ အစိတ်အပိုင်းကို ကူးယူထားပါသည်။ ကျွန်တော့်မှာစိတ်ကူးယဥ်အိပ်မက်ရှိပါတယ် Encarta ရှိ ဗီဒီယိုကလစ်တစ်ခုတွင် သူကြားခဲ့သည့် မိန့်ခွန်းကို အိမ်တစ်ဝိုက်တွင် စတင်ရွတ်ဆိုခဲ့သည်။

သက်ကြီးဆရာများ၏ ဆယ်ကျော်သက် လူ့ဇာတိခံများနှင့် တွေ့ဆုံပြီး တိဗက်ဘာသာပြန်သူမှတစ်ဆင့် အင်္ဂလိပ်ဘာသာဖြင့် ဆွေးနွေးမည့်အစား ၎င်းတို့နှင့် ဆွေးနွေးခြင်းမှာ ထူးခြားပါသည်။ ငါရှင်းပြတယ်။ Zong Rinpoche ဘုရားသခင်နှင့် ဝိညာဉ်ဆိုင်ရာ ခရစ်ယာန်အယူအဆသည် ဗုဒ္ဓဘာသာအမြင်နှင့် ဆန့်ကျင်ဘက်သို့ ဦးတည်စေခဲ့သည်။ အဲဒီနောက်မှာ ကျနော်တို့ ဆွေးနွေးတယ်။ ဗုဒ္ဓ ဘုရားသခင်နဲ့ လူလုပ်ရင် ဘာဖြစ်မလဲ။ ဟာယပူဇော်သက္ကာ အမှ ဗုဒ္ဓဉာဏ်အလင်းရသူ၏ အယူအဆကား ဘုရားသခင်ကဲ့သို့ ပြင်ပနတ်တစ်ပါး၏ အယူအဆဖြစ်သည်။ Ling Rinpocheအခြားတစ်ဖက်တွင်၊ ကွမ်တမ်သီအိုရီကို ရှင်းပြရန် ကျွန်တော့်ကို တောင်းဆိုခဲ့သည်။

အံ့သြစရာအကောင်းဆုံးကတော့ တိဗက်လူမျိုးတွေကို ဆွေးနွေးပေးဖို့ တောင်းဆိုခဲ့တာပါပဲ။ တိဗက်အသိုင်းအဝိုင်းမှာ အခုဆို ၂၅ နှစ်လောက်ရှိပြီ၊ ပြီးခဲ့တဲ့နှစ်မှာပဲ ဒီလိုဖြစ်ခဲ့တယ်။ တိဘက်အမြင်မှာ သီလရှင်များရော အနောက်တိုင်းသားများပါ ကောင်းစွာ ပညာမသင်ကြားကြဘဲ သင်ကြားရန် အရည်အချင်းပြည့်မီသော တိဗက်လူမျိုးများ၏ အမြင်မှာ ထင်ရှားပါသည်။ ဒီတော့ မနှစ်ကတုန်းက Venerable Tenzin Wangchuk, a ဘုန်းကြီး Ganden မှာ Mondgod မှာရှိတဲ့ တိဗက်လူမျိုးတွေအတွက် Central School မှာ စကားပြောခိုင်းတာ ဒါပထမဆုံးပါ။ ကျောင်းသားတွေ စုဝေးတဲ့ ဟောပြောပွဲက အဆင်ပြေတဲ့အတွက် ဒီနှစ်မှာ ကျောင်းသား ၂၀၀ ကျော်နဲ့ စကားပြောဖို့လည်း စီစဉ်ပေးတယ်။ နောက်ပြီး ဘန်ဂလိုမှာ တက္ကသိုလ်ကျောင်းသားတွေဖြစ်တဲ့ တိဗက်လူမျိုး ၅၀ လောက်နဲ့ စကားပြောခဲ့တယ်။ HHDL ၏ကြင်နာမှုနှင့်တိဗက်အသိုင်းအဝန်း၏ကြင်နာမှုကိုပြန်ဆပ်ရန်နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သောကြောင့်ဤကဲ့သို့လုပ်ဆောင်ရခြင်းအတွက်ကျွန်ုပ်အလွန်ပျော်ပါသည်။

ဒါပေမယ့် ပိုပြီး အံ့သြစရာကောင်းတာက ကျွန်မကို စကားပြောဖို့ တောင်းဆိုလိုက်တာပါ။ ဘုန်းတော်ကြီးသင် Ganden Shartse နှင့် Drepung Loseling ရှိကျောင်းများ။ ဆရာတော် Tenzin Wangchuk သည် ယခင်နှင့် Geshe Damdul တို့ကို စီစဉ်ပေးခဲ့သည်။ ဘုန်းကြီးတွေကို တရားဟောနေတဲ့ သီလရှင်။ မကြားဖူး။ ဘာဖြစ်တာလဲ? Shartse မှ သံဃာ ၂၂၀ ကျော်သည် တစ်နာရီကြာ ဟောပြောချက်ကို နားထောင်ခဲ့ပြီး Loseling တွင် သံဃာ ၇၅ ပါးခန့်သည် သုံးနာရီကြာ ဟောပြောပွဲကို ကြားနာခဲ့သည်။ ဆွေးနွေးပွဲများကို တိဗက်ဘာသာသို့ ပြန်ဆိုခဲ့သည်။ ဆွေးနွေးပွဲနှစ်ခုစလုံးတွင် ကျွန်တော်တစ်ဦးဖြစ်ရန် စေ့ဆော်မှုကို အလေးပေးဖော်ပြခဲ့သည်။ ဘုန်းတော်ကြီးသင် စောင့်ရှောက်ခြင်း၏အရေးပါမှု စည်းမျဉ်းများ ကောင်းစွာ ကျင့်ကြံခြင်း ၊ အနောက်နိုင်ငံတွေမှာ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဝေဒနာတွေ နည်းပါးပေမယ့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဝေဒနာတွေ ပိုကြီးလာပြီး အမေရိကမှာ “လှပတဲ့ဘဝ” ကို ရှာတာထက် အိန္ဒိယမှာ ဘုန်းကြီးဖြစ်ခွင့်ကို တန်ဖိုးထားသင့်တယ်လို့ သူတို့ကို ပြောခဲ့ပါတယ်။ ထို့နောက် သိပ္ပံပညာရှင်များနှင့် HHDL ၏ ကွန်ဖရင့်များအကြောင်း (ကျွန်တော်တက်ရောက်ခွင့်ရခဲ့သော အများစုမှာ ကံကောင်းခြင်း) နှင့် ဘုန်းတော်ကြီးသင်ပညာရေးသိပ္ပံအတွက် စိတ်အားထက်သန်မှုတို့ကြောင့် ယင်းရှုထောင့်ကို ၎င်းတို့၏ ဆွေးနွေးငြင်းခုံမှုများတွင် ပေါင်းစည်းနိုင်စေရန်။ ပညာရပ်နှစ်ခုရဲ့ တူညီမှုနဲ့ ကွာခြားချက်တွေကို ဆွေးနွေးခဲ့ပြီး ယေဘုယျအားဖြင့် သိပ္ပံပညာရှင်တွေဟာ ကျွန်တော်တို့ ဗုဒ္ဓဘာသာဝင်တွေထက် ကွဲပြားတဲ့ ခံယူချက်ရှိကြပြီး သူတို့အကြောင်းကို သူတို့မသိကြောင်း ပြောပြခဲ့ပါတယ်။ Karma.

နေရာတိုင်းတွင် အမေးအဖြေလုပ်ရန် အချိန်ကျန်ခဲ့သည်။ ကျောင်းသားတွေမေးတဲ့မေးခွန်းနဲ့ ဘုန်းကြီးမေးတဲ့မေးခွန်းက ကွဲပြားပါတယ်။ အင်္ဂလိပ်စကားပြော ခေတ်မီပညာတတ် တိဗက်ကျောင်းသားများသည် အနောက်တိုင်းသားများ မေးသည့်မေးခွန်းများနှင့် ဆင်တူသည့်မေးခွန်းများ မေးသည်- ကျွန်ုပ်တို့သည် ပြန်လည်မွေးဖွားခြင်းကို မည်သို့သက်သေပြနိုင်မည်နည်း။ တရားကျင့်ခြင်းဆိုတာ ဘာကို ဆိုလိုတာလဲ။ ငါတို့ ဘယ်လို စီမံခန့်ခွဲမလဲ။ အမျက်ဒေါသ? စသည်တို့ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးက “အလေးပြုခြင်း၏ ရည်ရွယ်ချက်ကား အဘယ်နည်း။ ဇီဝဗေဒဆရာက လေ့ကျင့်ခန်းလုပ်ဖို့ပဲ ပြောတယ်။” ဒီတိဗက်လူငယ်တွေက ကျွန်တော့်ကို ပြင်းပြင်းထန်ထန် မေးခွန်းထုတ်ခဲ့တယ်၊ ငါတို့တိုင်းပြည်ရဲ့ လွတ်လပ်မှုကို ပြန်မရမချင်း တိဗက်ဘာသာနဲ့ ယဉ်ကျေးမှုကို ဘယ်လိုထိန်းသိမ်းနိုင်မလဲ။

ဘုန်းကြီးတွေက မေးခွန်းတွေမေးတဲ့အခါ အစပိုင်းမှာ သဘောထားတင်းမာပေမယ့် မကြာခင်မှာပဲ သွားကြတာပါ။ သူတို့က သိပ္ပံအကြောင်း အများကြီးမေးကြတယ်၊ သိပ္ပံပညာက အဲဒါနဲ့ အဲဒါကို ဘယ်လိုတွက်သလဲ။ ဦးနှောက်က ဘယ်လိုအလုပ်လုပ်လဲ။ ဘယ်လိုရောဂါတွေဖြစ်တတ်လဲ သိပ္ပံပညာရှင်တွေ မယုံရင် Karma၊ ငါတို့ဘ၀မှာ ဖြစ်ပျက်နေတဲ့အရာတွေကို သူတို့ ဘယ်လို တွက်ကြမလဲ။ ဘုန်းကြီးတွေက ငါ့အတွေ့အကြုံ၊ ဘာကြောင့် ဗုဒ္ဓဘာသာဖြစ်လာတာလဲ စသဖြင့် မေးတယ်။

မေးခွန်းများစာရင်းကို စုစည်းထားပြီး ၎င်းတို့အားလုံးကို ဖြေဆိုရန် အချိန်မလောက်ပါ။ ဗီဒီယိုကင်မရာပါရှိသည့် ဆရာတော် Tenzin Wangchuk သည် နောက်မှပြသနိုင်သည့် အမေးအဖြေ ဗီဒီယိုတစ်ခု ပြုလုပ်ရန် အကြံပြုခဲ့သည်။ အင်္ဂလိပ်စကားပြော တိဗက်နဲ့ လုပ်တယ်။ ဘုန်းကြီး မေးခွန်းများဖတ်ခြင်း။ စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတာက ကျွန်တော်တို့ တိုးတက်လာတာနဲ့အမျှ၊ ဘုန်းကြီး ကျောင်းသားတွေအပြင် သူ့ကိုယ်ပိုင်မေးခွန်းတွေကို စတင်မေးမြန်းတဲ့အတွက် တက်ကြွတဲ့ ဆွေးနွေးမှုတစ်ခု လုပ်ခဲ့ပါတယ်။

Mundgod ရှိ Jangchub Choling Nunnery ကိုလည်း သွားရောက်လည်ပတ်ခဲ့ပြီး သီလရှင်များရဲ့ သင်ကြားမှု တိုးတက်မှုကို တွေ့မြင်ရတဲ့အတွက် ဝမ်းသာမိပါတယ်။ သီလရှင်ကျောင်းနေရာ ရှားပါးနေသေးသော်လည်း ၎င်းတို့သည် အဆောက်အအုံသစ်တစ်ခု ဆောက်လုပ်ပြီးစီးခဲ့ပြီး ၎င်းတို့အား လူနေရပ်ကွက်များ ပေးဆောင်ခဲ့သည်။ ၎င်းတို့သည် ဒဿနဆိုင်ရာလေ့လာမှုများ၊ စကားရည်လုပွဲ၊ အင်္ဂလိပ်၊ တိဗက်ဘာသာတို့ကို သင်ယူကြပြီး သီလရှင်အချို့သည် ရုံးစီမံခန့်ခွဲမှု၊ အတိုချုံးနှင့် ကွန်ပျူတာများကဲ့သို့သော လက်တွေ့ကျသော ဘာသာရပ်များကို သင်ယူရန် ဗဟိုကျောင်းသို့ တက်ရောက်ကြသည်။

Mundgod မှ ကျွန်ုပ်၏ ဆရာထံသို့ သွားရောက်ခဲ့ပါသည်။ Geshe Jampa TegchokBylakuppe ရှိ Sera ဘုန်းတော်ကြီးကျောင်းတွင်။ ပြင်သစ်မှာနေထိုင်တဲ့ 80s အစောပိုင်းကာလတွေမှာ Geshela နဲ့ နှစ်အတော်ကြာလေ့လာခဲ့ပြီး နှစ်ပေါင်းများစွာ တရားဓမ္မဘာသာရပ်များစွာကို နေ့စဉ်ရက်ဆက် သင်ကြားပေးခဲ့တဲ့ ကရုဏာတော်ကြောင့် သူ့ကို အရမ်းကျေးဇူးတင်ပါတယ်။ အသျှင်စတိဗ်အဲဒီမှာ စာသင်နေတဲ့ Geshela ရဲ့ အနောက်တိုင်း ကျောင်းသားတွေထဲက တစ်ဦးနဲ့ ဓမ္မမိတ်ဆွေဟောင်း တစ်ယောက်က ငါ့ကို Bangalore မှာ ကြင်နာစွာ တွေ့ဆုံပြီး Sera ကို အတူတူ ခရီးပြန်ခဲ့ကြတယ်။ ရေးသားသူ အခက်အခဲများကို ပျော်ရွှင်မှုနှင့် ရဲစွမ်းသတ္တိအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲခြင်း။ဂေရှလသည် သူ၏သက်တမ်းကို ပြီးမြောက်စေခဲ့သည်။ ဆရာတော် Seraje ၏ သို့တိုင် ကျွန်ုပ်လာရောက်လည်ပတ်သည့် သုံးရက်တာအတွက် သူသည် စတိဗ်နှင့် ကျွန်ုပ်အတွက် ဟင်းချက်သည်။ ငါတို့က သူ့အစားအစာတွေ ပြင်သင့်တယ်လို့ ငါဆက်ပြောခဲ့တယ်၊ ဒါပေမယ့် ငါက ဟင်းချက်ကောင်းမှန်း သူသိလို့ပဲ ဖြစ်ဖြစ် သူက ဟင်းချက်ခိုင်းတယ်။ သူ၏နှိမ့်ချမှုသည် ကျွန်ုပ်အတွက် ကြီးမားသော သွန်သင်ချက်တစ်ခုဖြစ်ပြီး အစားအစာများပေါ်တွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် စိတ်ဝင်စားဖွယ် တရားဓမ္မ ဆွေးနွေးမှုများ များစွာရှိခဲ့သည်။ ကျေးဇူးတင်စရာ လူငယ်လေး ဘုန်းကြီး သန့်စင်ခဲ့သည်။ ဂေရှလ ဒီလိုလုပ်တာကို ကျွန်တော် သည်းမခံနိုင်ဘူး။

ကျွန်တော် Seattle ကို ဘေးကင်းစွာနဲ့ တခြားသူတွေရဲ့ ကြင်နာမှုအတွက် ကျေးဇူးအများကြီးတင်ပါတယ်။ အခုက အဲဒါကို ပြန်ဆပ်ဖို့ ကြိုးစားရမယ့် အလှည့်ပဲ။