아이를 지도하다
아이를 지도하다
존자 Thubten Chodron 
가족과 친구 
25년 2006월 XNUMX일 
양육에 관한 질문에 대한 이 답변은 불교 도서관 2006년 XNUMX월 싱가포르.
양육에서 자녀를 인도하고 형성하고 책임지는 것과 자녀를 통제하는 것 사이의 경계는 어디입니까?
우리의 동기 부여 어딘가에 선이 있다고 생각합니다. 우리가 아이를 우리의 일부로, 우리의 연장선으로 볼 때 통제하는 마음이 개입한다고 생각합니다. 우리는 너무 많은 자아를 가지고 있습니다. 첨부 그래서 우리는 그들을 우리가 한 번도 본 적이 없는 것으로 만들고 싶습니다. 우리는 그것들을 완벽하게 만들고 싶습니다. 우리는 완벽하지 않기 때문에 “이 아이를 완벽하게 만들자”라고 말합니다. 그들은 젊고 틀에 박힐 수 있기 때문에 우리는 “우리가 결코 될 수 없었던 것을 그들을 만들자. 그들이 원하지 않더라도 우리가 가진 적이 없는 모든 것을 그들에게 주도록 합시다.”
당신의 역할은 청지기의 역할과 같습니다. 당신의 역할은 아이를 인도하고 형성하는 것입니다. (의 사진 리차 야다브)
우리의 에고가 너무 아이와 동일시되면 나와 다른 생명체 사이에 명확한 구분이 없습니다. 그러면 많은 통제가 들어옵니다. 업 그리고 전생의 다른 모든 것들은 그들 자신의 것입니다. 불 그러면 당신의 역할은 청지기의 역할과 비슷해집니다. 당신의 역할은 아이를 인도하고 형성하는 것입니다.
아이의 성향과 재능이 무엇인지 살펴봐야 합니다. 아이가 음악을 잘하는데, 아이가 수학을 잘하기를 바라면서 “음악은 잊어라. 당신은 수학을해야합니다! 이 바보야, 넌 산수를 제대로 하지 않았어. 당신은 아무것도 제대로 할 수 없습니다. 선생님을 모셔다 드리겠습니다.” “오, 이웃들이 뭐라고 할까요? 당신은 당신의 시험에서 너무 가난한했다! 기본 1이고 50%를 얻었습니다. 넌 평생 실패자야!”
맙소사! 이것은 단지 어린 아이일 뿐이고, 그것은 단지 수학일 뿐입니다! 아마도 당신의 아이는 음악 천재일 것입니다. 그들은 약간의 수학을 배우고, 수학에서 우수한 점수를 얻지 못하더라도 세상은 계속됩니다.
당신은 당신의 아이가 무엇을 잘하는지, 그들 자신의 재능이 무엇인지 알아보고 그것을 양육합니다. 거기에 아기 모차르트가 있을 수 있지만, 그들을 아인슈타인으로 만들려고 하면 결코 아인슈타인이 될 수 없습니다! 그리고 그들이 아인슈타인이나 모차르트가 아니더라도 누가 신경 쓰겠습니까! 그들은 부모로서 당신이 양육하고 끌어낼 수 있는 몇 가지 독특한 재능을 가지고 있습니다.
육아는 아마도 사람들이 숙련되기 가장 어려운 노력 중 하나이며 최소한의 훈련을 받은 것입니다.
존자 Thubten Chodron
Chodron 존자는 우리의 일상 생활에서 부처의 가르침의 실제 적용을 강조하며 특히 서양인이 쉽게 이해하고 실천할 수 있는 방법으로 설명하는 데 능숙합니다. 그녀는 따뜻하고 유머러스하며 명쾌한 가르침으로 잘 알려져 있습니다. 그녀는 1977년 인도 다람살라에서 Kyabje Ling Rinpoche에 의해 승려로 서품되었고, 1986년에는 대만에서 비구니(완전) 서품을 받았습니다. 그녀의 전체 약력 읽기.
