מניעה ופתרון בעיות
24 יסוד התרגול הבודהיסטי
טובטן צ'ודרון המכובדת 
כרך 2 היסוד של התרגול הבודהיסטי 
נובמבר 6, 2019 חלק מסדרת תורות שניתנו במהלך ריטריט המבוסס על הספר הבסיס של התרגול הבודהיסטי ניתן ב מנזר סרוואסטי.
- מניעת קשיים
- תפקיד המוסדות במניעה וניהול בעיות
- חינוך מורים כך שהם מוכנים ללמד בהקשרים זרים
- התנהגות בלתי רגילה
- חוסר ההתאמה של התנהגות לא קונבנציונלית לסבולת הדהרמה
- אי הבנות לגבי מימוש הריקנות
- תכונותיהם של מתרגלי הטנטרים האידיאליים
- יחסי מורה-תלמיד פוגעניים
- פתרון בעיות
הבסיס של תרגול בודהיסטי 24: מניעה ופתרון בעיות (להורדה)
נקודות הרהור
- למה כל כך חשוב להיות מודע נזיר משמעת, אפילו כאדם הדיוט? באופן דומה, מדוע יש צורך בחינוך, הן מצד התלמיד והן מהצד של המנחה הרוחני, כדי להקל על יחסי דהרמה מועילים ביניהם, במיוחד כאשר הדהרמה מתפשטת לאזורים חדשים בעולם?
- לעתים קרובות ניתן להבין לא נכון שמתרגלים בעלי הבנה גבוהה הם "מעבר להתנהגות אתית". איך זו אי הבנה של התורות? הסבירו במילים שלכם מדוע ההיפך הוא הנכון.
- למה העצה לראות את גורופעולותיו של המושלמות לא מיועדות לרופאים כלליים? מהי הדרך הטובה ביותר להגיב אם אנו מגלים שהמורה הרוחני שלנו עוסק בהתנהגות מפוקפקת או מבקש מאיתנו לעשות משהו לא סגולה?
טובטן צ'ודרון המכובדת
כודרון הנכבד מדגיש את היישום המעשי של תורתו של בודהה בחיינו היומיומיים והוא מיומן במיוחד בהסברתם בדרכים המובנות ומתורגלות בקלות על ידי מערביים. היא ידועה בתורה החמה, ההומוריסטית והצלולה. היא הוסמכה כנזירה בודהיסטית בשנת 1977 על ידי קיאבג'ה לינג רינפוצ'ה בדרמסלה, הודו, ובשנת 1986 קיבלה הסמכה בהיקשוני (מלאה) בטייוואן. קרא את הביוגרפיה המלאה שלה.
