Bilan : Méditer sur l'esprit
Questionnaire 5-9
Monastiques de l'abbaye de Sravasti 
Une présentation de l'établissement de la pleine conscience 
31 Mar 2011 Fait partie d'une série d'enseignements sur Une présentation de l'établissement de la pleine conscience par Gyalwa Chokyi Gyaltsen.
- Un examen des questions 5 à 9 du deuxième quizz.
- Quatre façons de méditer sur la pleine conscience de l'esprit
- Contemplez l'esprit du passé, du futur et concentrez-vous sur l'esprit qui a défini l'esprit du présent
- Cherchez l'esprit
- Demandez quel est l'esprit
- Méditation sur la nature claire et consciente de l'esprit
- Pleine conscience de la nature impermanente de l'esprit ; changer d'instant en instant
- Les facteurs mentaux sont phénomènes; deux classes : purifié, impur
- Pleine conscience de phénomènes: conditionné, inconditionné, composites abstraits
- Méditation sur les pensées : momentanées et fluctuantes, dépendantes de causes et conditions, examinez les afflictions qui surviennent et les antidotes qui conduisent à une véritable cessation
- Autres méditations pour éliminer des facteurs mentaux spécifiques
Quatre établissements de pleine conscience 27 : Quiz 2 questions 5-9 (download)
Les questions 10 et 11 du quiz sont passées en revue au cours de la première partie du 7 avril 2011 enseignement sur le chapitre 9 de Shantideva "S'engager dans les actes de bodhisattva."
Monastiques de l'abbaye de Sravasti
Les moines de l'abbaye de Sravasti s'efforcent de vivre généreusement en consacrant leur vie aux enseignements du Bouddha, en les pratiquant avec ferveur et en les offrant aux autres. Ils vivent simplement, comme l'a fait le Bouddha, et offrent un modèle pour la société dans son ensemble, montrant que la discipline éthique contribue à une société moralement fondée. En développant activement leurs propres qualités de bienveillance, de compassion et de sagesse, les moines aspirent à faire de l'abbaye de Sravasti un phare pour la paix dans notre monde déchiré par les conflits. En savoir plus sur la vie monastique ici...
