Tisk přátelský, PDF a e-mail

Otázky pro skupinové diskuse

Otázky pro skupinové diskuse

Zkoumání Monastic Life (EML) retreatanti sedí na židlích a modlí se.
Foto Opatství Sravasti

Během přednášky Opatství Sravasti roční Zkoumání klášterního života program v roce 2007.

Zjistili jsme, že meditace na různá témata a následná diskuse nám pomáhá ujasnit si vlastní myšlenky, učit se od ostatních a rozvíjet přátelství Dharma. Zde jsou některá z témat, o kterých jsme diskutovali. Možná budete chtít strávit nějaký čas jejich rozjímáním a diskutováním s ostatními.

Buddhismus a důvody, proč navštěvovat Exploring Monastic Life

  1. Čím vás buddhismus zaujal?
  2. Co vás přitahuje a zajímá klášterní život?
  3. Co byste chtěli skupině během tohoto programu předat?

Nedostáváme to, co chceme

  1. Jak se cítíte a jednáte, když nedostanete hmotné předměty, jako je jídlo, pokoj nebo peníze, které chcete?
  2. Jak se cítíte a jednáte, když se k vám lidé nechovají tak, jak byste chtěli, aby se oni chovali k vám?
  3. Jak se cítíte a jednáte, když cítíte potřebu více „prostoru“, ale nemůžete ho získat?
  4. Jak se cítíte a jednáte, když chcete uznání, souhlas nebo emocionální podporu od ostatních, ale nedostáváte ji?

Úřady

  1. Proveďte revizi vztahů ve svém životě s autoritami. Jakých vzorců si všimnete v tom, jak vnímáte autoritní postavy a jaký k nim máte vztah?
  2. Jaký je rozdíl ve vztazích s autoritami mezi těmi, které si vybereme (např. duchovní mentor) a těmi, které získáme okolnostmi (např. rodič)
  3. Jaký máte vztah k pravidlům a struktuře? Myslete na to, že jde o školní, pracovní, příkazy.
  4. Jaký je rozdíl mezi pravidly a pokyny pro trénink?

Ležící

  1. Zhodnoťte svůj život z hlediska lhaní. Všimněte si „velkých“ lží: komu lžeme, o čem lžeme. Všímáte si nějakých vzorců?
  2. Jakými způsoby se skrýváte – někdo s dobrými úmysly upozorní na chybu a vy ji popíráte?
  3. V jakých ohledech máte předsudky – předstíráte, že máte dobré vlastnosti, když je nemáte
  4. Jakými způsoby se přetvařujete – skrýváte své negativní vlastnosti.
  5. Co ve vašem životě živí skrývání, předstírání a přetvářku? Co se skrývá za těmito třemi?

Srovnávání se s ostatními

  1. S kým se srovnáváš? V jakých ohledech se srovnáváte; peníze, postavení, znalosti? Jak se řadíte?
  2. Jak to ve vás vyvolává pocit?
  3. Jak vás to nutí jednat ve vztahu k ostatním? jak se chováš?
  4. Jaké máte nápady, jak tento trend zvrátit?

Úzkost

  1. Jaká je vaše definice úzkosti? Jak poznáte, že jste nervózní?
  2. Jaké druhy lidí nebo situací ve vás vyvolávají úzkost?
  3. Jak vyjadřujete svou úzkost? Jak to ovlivňuje vaši řeč? jak se chováš?
  4. Jaké nápady máte, abyste zvládli svou úzkost?

Dobré kvality

  1. Jaké jsou vaše dobré vlastnosti? Seznam pět
  2. Jak jste tyto vlastnosti pěstoval? Povzbuzovali vás někteří lidé, abyste je rozvíjel nebo modeloval tyto vlastnosti?
  3. Jaké dobré vlastnosti byste chtěli v budoucnu rozvíjet (uveďte je kladně)?
  4. Jak budete tyto vlastnosti rozvíjet?

Přátelství

  1. Jaké vlastnosti hledáš při výběru přátel? Co vás na nich přitahuje?
  2. Jak vás vaši přátelé ovlivnili pozitivně i negativně?
  3. Jak se v průběhu času změnila vaše přátelství?
  4. Jaké jsou těžké aspekty, které zažíváte v přátelství?
  5. Jak můžete být lepším přítelem pro ostatní?

Intoxanty

  1. Udělejte si životní přehled o svém užívání omamných látek – alkoholu, tabáku a rekreačních drog. Jaká byla motivace pro použití některého z nich?
  2. Jaký to má vliv na sebe a ostatní?
  3. Jak vám pití a/nebo užívání drog pomohlo vytvořit si identitu?
  4. Co tě přimělo zastavit?
  5. Jaké další chování je pro vás návykové nebo destruktivní?

Klášterní život

  1. Jak očekáváte reakci členů rodiny, pokud ordinujete?
  2. Zmáčkla by některá z jejich reakcí vaše tlačítka? Kteří?
  3. Jaké máte nápady, jak se konstruktivně vypořádat s tlačítky?
  4. Jak byste mohli zmírnit obavy a obavy své rodiny a přátel?
  5. Jak se budete cítit na veřejnosti s případnými komentáři od ostatních (např. o nošení hábitu a oholené hlavě)?
  6. Jaké otázky nebo obavy máte ohledně své změněné role v rodině a ve společnosti?

Kariéra

  1. Co pro vás znamená mít kariéru? Jak vaše kariéra zapadá do vaší identity nebo vytváří identitu?
  2. Jaké jsou výhody kariéry? Jaké jsou nevýhody?
  3. Jak se cítíte v kariéře?
  4. Jak se cítíte, že jste se vzdali kariéry, abyste mohli být? klášterní? Jak by to ovlivnilo vaši identitu, váš pocit být nezávislou osobou atd.

Život

  1. Jste stejná osoba, ale představte si, že všechny vnější okolnosti jsou takové, jaké je chcete mít – máte dokonalý samsárský život.
  2. Jak se cítíte ve věku 90 let, když se chystáte zemřít? Jaká karmická semínka a obvyklé vzorce jsou ve vaší mysli?
  3. Představte si, že jste byli vysvěceni a žili jako a klášterní.
  4. Jak se cítíte ve věku 90 let, když máte před smrtí? Jaká karmická semínka a obvyklé vzorce jsou ve vaší mysli?
Ctihodný Thubten Chodron

Ctihodný Chodron klade důraz na praktickou aplikaci Buddhova učení v našem každodenním životě a je obzvláště zručný v jeho vysvětlování způsoby, které jsou pro obyvatele Západu snadno pochopitelné a praktikované. Je dobře známá pro své vřelé, vtipné a jasné učení. V roce 1977 byla vysvěcena na buddhistickou jeptišku Kyabje Ling Rinpočhem v Dharamsale v Indii a v roce 1986 přijala bhikšuni (plné) vysvěcení na Tchaj-wanu. Přečtěte si její celý životopis.

Více k tomuto tématu