আধ্যাত্মিক পরামর্শদাতার ভূমিকা এবং দায়িত্ব
18 বৌদ্ধ অনুশীলনের ভিত্তি
শ্রদ্ধেয় Thubten Chodron 
ভলিউম 2 বৌদ্ধ অনুশীলনের ভিত্তি 
নভেম্বর 3, 2019 বইয়ের উপর ভিত্তি করে একটি পশ্চাদপসরণ সময় দেওয়া শিক্ষার একটি সিরিজ অংশ বৌদ্ধ অনুশীলনের ভিত্তি এ দেওয়া শ্রাবস্তী অ্যাবে.
- শিক্ষক এবং ছাত্রের মধ্যে অনুক্রম
- আধ্যাত্মিক পরামর্শদাতার ভূমিকা সম্পর্কে স্পষ্ট প্রত্যাশা
- তিন প্রকার অনুশীলন, তিন প্রকার আধ্যাত্মিক পরামর্শদাতা
- প্রশ্ন এবং উত্তর
বৌদ্ধ অনুশীলনের ভিত্তি 18: একজন আধ্যাত্মিক পরামর্শদাতার ভূমিকা ও দায়িত্ব (ডাউনলোড)
মনন পয়েন্ট
- আমরা আমাদের যোগাযোগ করতে চান যা সঙ্গে মনোভাব কি আধ্যাত্মিক পরামর্শদাতা, শিক্ষা, এবং মঠ পরিদর্শন? এটা কিভাবে আমাদের নিজের মনের জন্য উপকারী?
- আমাদের জীবনে একজন আধ্যাত্মিক পরামর্শদাতার ভূমিকা কী? এটা কিভাবে আমাদের অন্যান্য সম্পর্কের থেকে আলাদা? কেন এই ভূমিকার মধ্যে আমাদের মানসিক চাহিদা পূরণ করা, একজন সাইকোথেরাপিস্ট হওয়া, কাকে বিয়ে করতে হবে, ইত্যাদি অন্তর্ভুক্ত করা হয় না? আপনি কি কখনও এমন একজন আধ্যাত্মিক পরামর্শদাতার প্রত্যাশা করেছেন যা বাস্তবসম্মত ছিল না? ফলাফল কি ছিল? আপনি কিভাবে এটি মাধ্যমে কাজ করেছেন?
- তিন ধরনের অনুশীলন কি কি, তাদের পদ্ধতি, এবং নৈতিক সীমাবদ্ধতা? এই বিভিন্ন অনুশীলনে আমরা আমাদের পরামর্শদাতাদের সাথে কীভাবে সম্পর্ক রাখি তার মধ্যে পার্থক্য কী? আমরা পথ ধরে অগ্রসর হওয়ার সাথে সাথে কেন এটি আমাদের জন্য সহায়ক?
শ্রদ্ধেয় Thubten Chodron
শ্রদ্ধেয় Chodron আমাদের দৈনন্দিন জীবনে বুদ্ধের শিক্ষার ব্যবহারিক প্রয়োগের উপর জোর দেন এবং পশ্চিমাদের দ্বারা সহজে বোঝা ও অনুশীলন করার উপায়ে সেগুলি ব্যাখ্যা করতে বিশেষভাবে দক্ষ। তিনি তার উষ্ণ, রসিকতাপূর্ণ এবং সুস্পষ্ট শিক্ষার জন্য সুপরিচিত। তিনি 1977 সালে ভারতের ধর্মশালায় ক্যাবজে লিং রিনপোচে দ্বারা একজন বৌদ্ধ সন্ন্যাসী হিসেবে নিযুক্ত হন এবং 1986 সালে তিনি তাইওয়ানে ভিক্ষুনি (সম্পূর্ণ) অধ্যাদেশ লাভ করেন। তার সম্পূর্ণ জীবনী পড়ুন.
