Print Friendly, পিডিএফ এবং ইমেইল

সম্পদ অর্জন এবং ভারসাম্য

সম্পদ অর্জন এবং ভারসাম্য

এ একটি কর্মশালা কং মেং সান ফোর্ কার্ক মঠ দেখুন, 22 নভেম্বর, 2004-এ সিঙ্গাপুর।

অর্থের সাথে আমাদের সম্পর্কের উপর ধ্যান নির্দেশক

নিজেকে জিজ্ঞাসা করুন, অর্থ কতটুকু করে:

  • আপনার জীবনে সাফল্য প্রতিনিধিত্ব? তাদের কত টাকা আছে তার উপর নির্ভর করে আপনি অন্য লোকেদের সফল হিসাবে কতটা মূল্যায়ন করেন? আপনার কত টাকা আছে তার উপর নির্ভর করে আপনি নিজেকে কতটা সফল হিসেবে মূল্যায়ন করেন?
  • আপনার জন্য নিরাপত্তা প্রতিনিধিত্ব? আপনি নিরাপত্তা চাচ্ছেন বলে আপনি কত টাকা সঞ্চয় করবেন?
  • প্রেমের প্রতীক? সেই যত্নের প্রতীক হিসাবে আপনি যাদের যত্ন নেন তাদের কত টাকা দেন? আপনার প্রেমময় উপস্থিতির বিকল্প হিসাবে অর্থ ব্যবহার করে আপনি সেখানে থাকতে না পারার কারণে আপনি কত ঘন ঘন টাকা দেন যাদের আপনি ভালবাসেন?
  • ক্ষমতার প্রতীক? অনেক টাকাওয়ালা মানুষ কতটা ক্ষমতাবান বলে আপনি মনে করেন? অন্য লোকেদের সাথে আপনার ক্ষমতা চালাতে আপনি কতটা অর্থ ব্যবহার করেন?
  • স্বাধীনতা ও স্বাধীনতার প্রতীক, আপনি যা চান তা করার ক্ষমতা?
  • আপনার মান নির্দেশ করুন? আপনার নৈতিক বা আধ্যাত্মিক মূল্যবোধের সমর্থনে আপনি কতটা অর্থ ব্যবহার করেন?
  • আনন্দের প্রতীক, আপনার ক্ষমতা আনন্দ আছে এবং আপনি চান জিনিস পেতে?

অর্থের অর্থ চিন্তা করা

  • আমরা অর্থের উপর যে মূল্য রাখি তা স্বীকার করা
  • পরিচালিত ধ্যান সহানুভূতির উপর

তিনটি সম্পদ অর্জন এবং ভারসাম্য 01: ধ্যান (ডাউনলোড)

ধ্যানের পর আলোচনা

  • পরিবারের দীর্ঘমেয়াদী দৃষ্টিকোণ
  • কত টাকা যথেষ্ট তা নির্ধারণ করা
  • বার্ধক্য এবং নিরাপত্তা হিসাবে টাকা

তিনটি সম্পদ অর্জন এবং ভারসাম্য 02: আলোচনা (ডাউনলোড)

আত্মকেন্দ্রিকতা বনাম অন্যদের লালন

  • আত্মকেন্দ্রিক হওয়ার অসুবিধা
  • অন্যদের লালন করার সুবিধা
  • ভালবাসা এবং দয়ার অর্থ

তিনটি সম্পদ অর্জন এবং ভারসাম্য 03 (ডাউনলোড)

প্রশ্ন এবং উত্তর

  • নিজেদেরকে উৎসাহিত করছি ধ্যান করা
  • নেতিবাচক শুদ্ধ করার অভ্যাস কর্মফল
  • কিভাবে একজন নির্ভরযোগ্য শিক্ষক খুঁজে পাবেন
  • পিতা-মাতা-সন্তানের সম্পর্ক

তিনটি সম্পদ অর্জন এবং ভারসাম্য বজায় রাখা 04: প্রশ্নোত্তর (ডাউনলোড)

শ্রদ্ধেয় Thubten Chodron

শ্রদ্ধেয় Chodron আমাদের দৈনন্দিন জীবনে বুদ্ধের শিক্ষার ব্যবহারিক প্রয়োগের উপর জোর দেন এবং পশ্চিমাদের দ্বারা সহজে বোঝা ও অনুশীলন করার উপায়ে সেগুলি ব্যাখ্যা করতে বিশেষভাবে দক্ষ। তিনি তার উষ্ণ, রসিকতাপূর্ণ এবং সুস্পষ্ট শিক্ষার জন্য সুপরিচিত। তিনি 1977 সালে ভারতের ধর্মশালায় ক্যাবজে লিং রিনপোচে দ্বারা একজন বৌদ্ধ সন্ন্যাসী হিসেবে নিযুক্ত হন এবং 1986 সালে তিনি তাইওয়ানে ভিক্ষুনি (সম্পূর্ণ) অধ্যাদেশ লাভ করেন। তার সম্পূর্ণ জীবনী পড়ুন.