مخطط Lamrim (نظرة عامة)
مخطط Lamrim (نظرة عامة)
المُبَجَّلة تُبْتِنْ تْشُدْرِنْ 
LR01 مخطط لامريم 
يناير 1، 1991 
عرض وتحميل المخطط التفصيلي باسم PDF.
I. الصفات البارزة للمترجمين
II. الصفات البارزة للتعاليم [EO]1
ثالثا. كيف يجب دراسة التعاليم وتدريسها [EO]
(منذ اللامْرِم يفترض مسبقًا فهمًا للعقل والولادة الجديدة والوجود الدوري والتنوير ، تتم مناقشة هذه الموضوعات في هذه المرحلة. انقر هنا للحصول على التعاليم.)
رابعا. كيف ترشد الطلاب إلى التنوير
أ. كيف نعتمد على المعلمين الروحيين كجذر للطريق [EO]
1. ما يجب القيام به خلال الجلسة الفعلية
b. كيف نزرع الاعتماد على معلمينا
ج. كيفية اختتام الجلسة
2. ما يجب القيام به بين الجلسات لتطوير الاعتماد على مدرسينا
ب. بعد الاعتماد بشكل صحيح على أ مُعلّم روحاني، مراحل تدريب العقل
1. اقتناعنا بالاستفادة من حياتنا البشرية الثمينة [EO]
2. كيف نستفيد من حياتنا البشرية الغالية
a. تدريب عقولنا في مراحل مشتركة مع شخص الدافع الأولي- السعي لإسعاد الحياة في المستقبل
1) الاهتمام بإفادة حياتنا المستقبلية
a) تذكر الموت [EO]
b) مزايا وعيوب النوعين المحتملين للولادة الجديدة في المستقبل [EO]
2) طرق إفادة حياتنا المستقبلية
b) تنمية القناعة في الأفعال وآثارها [EO]
b. تدريب عقولنا على مراحل مشتركة مع شخص ذو حافز متوسط- السعي للتحرر من الوجود الدوري (التفكير في أربع حقائق نبيلة)
1) تنمية الاهتمام بالتحرير
أ) و البوذاالغرض من بيان حقيقة المعاناة كأول الحقائق الأربع النبيلة
ب) فعلي التأمُّل عن المعاناة (الحقيقة النبيلة الأولى) [EO]
2) الاقتناع بطبيعة طريق التحرير
أ) أسباب المعاناة وكيف تضعنا وتبقينا في وجود دوري (الحقيقة النبيلة الثانية) [EO]
1 ، الآلام
2 " الكارما
3 ′ ترك الجسدي وأخذ ولادة جديدة
b) في الواقع أصبح مقتنعًا بالطريق إلى التحرير (الحقيقة النبيلة الرابعة)
1 ، نوع الجسدي التي يمكننا بها الخروج من سامسارا
2 ، نوع المسار الذي يمكننا من خلاله الخروج من سامسارا [EO]
c. تدريب عقولنا في مراحل الشخص الأعلى الدافع- السعي إلى التنوير لصالح جميع الكائنات الحية
1) مزايا البوديتشيتا
2) كيف تتطور البوديتشيتا
أ) المراحل الفعلية
ب) كيف تأخذ البوديساتفا وعود
3) الانخراط في سلوك بوديساتفاس
أ) السلوك العام
1 ، ستة الكمال
2 ′ أربع طرق لجمع الطلاب
ب) ممارسة الكمالين الأخيرين
1 ، الهدوء الالتزام
2 ، البصيرة الخاصة
ج) مسار خاص التانترا
[EO] = مخطط موسع متاح ↩
المُبَجَّلة تُبْتِنْ تْشُدْرِنْ
تؤكّد المُبجّلة تشُدرِن Chodron على التطبيق العملي لتعاليم بوذا في حياتنا اليومية وهي ماهرة بشكل خاص في شرح تلك التعاليم بطرق يسهُل على الغربيين فهمها وممارستها. وهي مشهورة بدفء وفُكاهة ووضوح تعاليمها. رُسِّمت كراهبة بوذية في عام 1977 على يد كيابجي لِنغ رينبوتشي في دارامسالا بالهند ، وفي عام 1986 تلقت رسامة البيكشوني (الرّسلمة الكاملة) في تايوان. اقرأ سيرتها الذاتية كاملة.
